新西兰男子私立学校盘点：找到最适合男孩成长的那一所！

男孩在学习节奏、自我管理和面对竞争的方式上呢，确实和女孩不太一样。好的男校，很懂怎么把男孩的精力、野心、潜力，用在对的地方。今天我就把家长最常问到的几所新西兰男子私立学校，从学校风格、培养重点到真实的差异，一次性给大家拆清楚。顺序不分先后，适合最重要！

奥克兰>>

⭐️ King’s College｜奥克兰顶级传统男校（目前逐渐招收女生）

精英教育+学术&体育双强

地理位置：位于奥克兰中区Otahuhu，交通便利

招收年级：9-13年级（中学阶段）

课程体系：剑桥国际课程+NCEA，整体偏英式体系，学术路径非常清晰

学校介绍：King’s College是新西兰最典型的顶尖贵族私立男校，现如今在11-13年级也逐开始招收女生，这样既保留了学校的传统特色，又顺应了现代教育的共融趋势。让双方都能在各自最合适的阶段得到全面的培养。King’s 的学术成绩长期稳定，建校至今已有超120年的历史，在新西兰乃至全球精英教育网络中都有深厚的人脉和影响力，校友资源强、人脉网络深。学校管理严格，拥有顶级的课程体系、丰富的学科选择、先进的校园设施给孩子们全方位的支持。体育方面也非常强（橄榄球、赛艇是王牌）。

⭐️King’s School｜奥克兰顶级男校的预备阶段

精英小学+英式传统

地理位置：位于奥克兰Remuera，周围属于高端住宅区，安全感拉满。

招收年级：1-8年级（小学到初中）

课程体系：以新西兰国家课程为主，强化阅读、写作、数学、体育，不走应试，但基础非常扎实。

学校介绍：很多家长会把King’s School看成是通往King’s College的黄金跳板，英式传统浓厚，学校对男孩儿的行为习惯、表达能力培养的非常到位，包括体育、户外活动有很多。而且King’s School的毕业生在升学时有很强的竞争力，对接King’s College自然是有天然优势，申请其他顶级私校也非常受认可，校方对于孩子的学术与性格评价含金量是很高的。1-8年级这个阶段，刚好是男孩行为习惯的定型期；英语思维的建立期；自信心和规则感的形成期。所以学校的定位非常明确，不急着拼成绩，而是先培养习惯，所以它管理严格，但不压孩子。

⭐️Dilworth School｜奥克兰的奖学金型男校

全额奖学金+精英培养

地理位置：位于奥克兰中区Epsom，校区大，环境好。

招收年级：7-13年级以寄宿为主

课程体系：提供NCEA，校内学术支持体系非常成熟

学校介绍：Dilworth是少数不看家庭经济，只看孩子能力的顶级寄宿制男校，也是新西兰最富有的私立学校。有上万的全额奖学金（学费、住宿、部分生活费），在这里就读的所有学生无需支付任何食宿费和学费。但是选拔非常非常严格！！对孩子的自律性、学习能力要求很高，强调责任感和领导力。所以他和常被欧裔和亚裔占据主导的私校不同，这里招收的多为都出身寒门且成绩优秀的岛裔和毛利裔男孩子。

汉密尔顿>>

⭐️St Paul’s Collegiate｜汉密尔顿寄宿男校（2026年准备首次招收 Year 9的女生）

寄宿强校+学术稳+体育好

地理位置：位于汉密尔顿，生活成本低、城市安全

招收年级： 9-13年级

课程体系：剑桥国际课程+NCEA（但St Paul’s的剑桥国际课程只有数学和英语，剑桥用于部分科目而不是全科，既降低了学生压力，也能利用剑桥证书的国际通行性）

学校介绍：St Paul’s的寄宿体系非常成熟，管理到位，寄宿生比例非常高。安排了专职宿舍老师。会有固定的学习监督时间，晚间作息、手机管理、晚自习、作业检查制度等。包括学生的学习和生活，孩子们都会被学校系统性的管理到。所以对于国内家长来说，这一点真的非常省心！早期St Paul’s是一所9-13年级的男子学校，后面开始逐渐招收11-13年级的女生。从2026年开始准备首次招收 Year 9的女生，在2027年可能继续招收Year 10的女生！从这次新变化来看，学校正逐渐成为一所男女同校的高中了。但是Year 9会采用男女分班的独特模式教学，依旧给孩子们提供纯粹的单性别课堂；等到了11-13年级，学生才在男女混合的教室中学习。St Paul’s拥有占地19公顷的农场式校园，学校学术成绩稳定，体育和农场课程是特色。

惠灵顿>>

⭐️Scots College｜惠灵顿的老牌男校（现在也已经招收女生了）

首都资源+全面发展

地理位置：位于新西兰首都惠灵顿，政治、文化资源丰富

招收年级：1–13年级（全阶段）

课程体系：提供NCEA+IB

学校介绍：Scots早期是一所男校，后先在高中阶段招收女生，后来逐步扩展到了各个年级，现在已经实施全面男女同校。学校注重学术+艺术+体育全面平衡，Scots给人的感觉是，不极端、不焦虑、但底子很扎实，校园氛围友好，对国际生支持度高，注重学术成绩，但也重视综合素质。提供1-13年级全阶段的教育，不用频繁的换学校，孩子适应成本低，教学体系连贯、稳定。